Postulados Condicionales y
Estados de Sensores, Tareas Múltiples, y Variables
Conceptos
enseñados:
·
Control
Electrónico
·
Medición
·
Conversión
de Unidades
·
Algebra
Básica
·
Geometría
·
Trigonometría
·
Pensamiento
Lógico
·
Conceptos
de Programación
Lazos
Postulados
Condicionales
Variables
Funciones
Matemáticas y Variables
Puesta
a Cero de los Sensores
Relojes
Tareas
Múltiples
Actividad de Programación
Avanzada y Soluciones
a la Actividad de Programación Avanzada
Presentación
PowerPoint: Contenedores y Relojes
Actividad
de Programación Avanzada, con Soluciones
El
Profesor Debe:
Preparar presentaciones
sobre:
· Contenedores (variables)
· Relojes
· Tareas Múltiples
Construir y Programar un
robot para usar contenedores, relojes, y tareas múltiples para moverse
autonomamente al completar una tarea.
Los
Estudiantes Deben:
Participar en una discussion
liderada por el professor sobre relojes, lazos de control de programas, y
bifurcaciones en base a relojes para controlar robots autónomos.
Participar en una revisión
dirigida por el profesor de postulados condicionales, incluyendo el uso de
bifurcaciones basadas en el sensor de contacto, el sensor de luz, el sensor de
temperatura y el sensor de rotación.
Participar en una discussion
conducida por los estudiantes para escribir un programa que sigue líneas usando
una bifurcación basada en el uso de un reloj.
Particpar en una discussion
liderada por el profesor sobre el uso de bifurcaciones para realizar múltiples
tareas simultáneamente.
Evaluación
Participación
en Clases
Observación
del Profesor
Evaluación de
Hábitos de Trabajo
Evaluación de Diseño
del Robot
Actividades:
Completar alguno de los
siguientes ejercicios de robótica asignados por el Profesor: